О нашей истинной природе

Родные мои вы уж не ругайтесь но я все же немного о грустном))… Немного об всеобщем обмане и заблуждении… Одно из основных видов оружия Системы против нас это сокрытие Знания о нашей Истиной Природе — о том, кем мы действительно являемся! Нас с детских лет учили как надо думать рационально и материально, это так называемый метод Левополушарного Образования и он является диверсией против Человечества. Левое полушарие мозга работает с логикой, деталями, фактами, шаблонами, практикой, наукой и математикой.Правое полушарие имеет дело с чувствами, интуицией, символами, картинами, философией и Верой, оно подключено напрямую к Всевышнему Разуму.Контролируемые Системой образовательные учреждения поколениями за поколениями обучало молодежь развивая только левое полушарие.Повторения в школе и ВУЗах использовалось для бессознательного принятия детьми, того что они изучают. Те дети кто слепо принимал информацию как верное, становились теми кто принимает решение в нашем правительстве, юриспруденции, медицине, бизнесе и в любом другом виде деятельности имеющим власть и престиж.Людей насильно отправляют на (м)учение в школы и вузы на 10-20 лет. В основном их там учат беспрекословному подчинению, пресмыканию перед садистами-учителями, заучиванию абсурдного и никчёмного бреда. За покорность и послушность их поощряют хорошими оценками, а за сомнение в компетентности преподавателей, в правильности учебного процесса, за отказ повиноваться им ставят двойки, их ругают, унижают, вызывают родителей в школу. Так воспитывают рабов, которые пожизненно сидят на игле поощрения общества, состоящего из таких же рабов. (В наших древних Ведических Школах такого никогда не было..)В вузах многие вообще учатся «для галочки», «чтобы родители отстали». Да и в школе тоже. На самом деле школьные годы пролетают впустую. Поскольку нет правильной школы(с раздельным обучением мальчиков и девочек и тд), самообразование давало бы намного более плодотворный результат (если, конечно, есть желание развиваться; а если его нет, то «горбатого могила исправит»). Левополушарное мышление – мышление покорных рабов, не задающих вопросов, которые возникают только при наличии аналитического ( правополушарного) мышления.Человек потерял связь с Информационном полем Земли и Вселенной… С помощью химии (химтрейлы, зубные пасты, парфюмы, порошки, шампуни и тд) ему отключили шишковидную железу(гипофиз).Также, человеку, с помощью внедрения отупляющей и отравляющей еды (картошки, риса, хлеба, мяса, молока) уменьшили возраст в десять раз. Добавим к этому алкоголь, никотин и наркотики.С помощью всех этих Программ Система превратила Человека в Говорящее Животное, живущее 70 лет, не помнящее своих прошлых жизней, глупое, не понимающее зачем оно живет и какова Цель его прибывания на планете.Мало того что мы все живем в лживом Мире, люди еще обманывают сами себя! Если у людей неприятный запах изо рта, они чистят зубы утром и вечером, жуют жвачки(из-за чего, кстати, конкретно тупеют). Они неспособны понять, что неприятный запах изо рта появляется как следствие инфекций полости рта и желудочно-кишечного тракта, неправильного метаболизма и неправильного образа жизни.Если у людей присутствует неприятный запах потоотделений, то они пользуются дезадорантами и прочей шелухой. Они надеются замаскировать те процессы, которые протекают у них внутри и отравляют весь организм, не понимая, что потовые железы являются частью выделительной системы организма, через них выводится немалое количество токсичных веществ.Многие люди страдают ожирением. И вместо того, чтобы перестать жрать всякий мусор в немыслимых количествах и начать вести более подвижный образ жизни, они говорят, что всему виной обмен веществ и широкая кость.С детства люди приучены к тому, что нужно есть мясо. Дети даже не понимают, что едят расчленённые трупы зверски убитых и выращенных в ужасных условиях животных. Но почему-то никто не объясняет детям, откуда, собственно, берутся «мяско», «курочка» и прочие «вкусняшки». Совершенно неразумно говорить о необходимости мясных и молочных продуктов, не имея никакого представления об устройстве собственного организма. Также довольно маразматично выкармливать своих детей коровьим молоком, учитывая то, что молоко коров предназначено для совершенно другого типа метаболизма, иммунитета, гомеостаза. Впрочем, ваши проблемы. И ваше здоровье. Не мне глотать таблетки и колоть антибиотики.Почти никто не знает что существует общая духовная Связь во Вселенной и мы все часть Единого Божественного Разума Белая материя самых основных строительных блоков воспринимаемого бытия податлива и формируется Намерением, то есть Сознание формирует Реальность! Наши тела это транспортные средства для Духа их функция, обучение Любви и сбор опыта для Божественного Разума.

Лев Клыков

1525
Меньше минуты
21:27
Скажите пожалуйста Лев, чем же питаться правильно? Со школой и воспитанием понятно. С детства осталось впечатление чего-то неправильного, но насчет еды ничего не знаю

12:30
Все ресурсы в нашей жизни сведены к снабжению наших задач, для которых мы родились и живем. Поэтому важно не столько знать, что нужно есть на текущий момент времени, чем знать каковы мои настоящие задачи сейчас, в чем мое предназначение. Это не просто, но это — самое важное. Ибо, человек, которые не знает своего собственного смысла жизни подобен путнику, которые не ведает куда идет. Для определения своего пути, нужно реализовывать творческий потенциал. Творческий потенциал — это жизненная сила, которая дается нам для миссии нашей жизни. Определяя свои творческие умения и реализовывая их, со временем мы выходим на свой путь.
Комментарий удален
00:44
Здравствуйте! Насчёт еды предполагается простое решение. Человек вырос там где жили его предки, в той местности, где с годами неизменен радиоактивный фон от составляющих почву и верхний слой земли минералов, также и набор флоры и фауны, выделениями которых, пардон, дышит человек. Продукты с этой земли наиболее благоприятны, потому как включают неповторимый набор элементов, которыми питались предки. Болезнь, называемая ностальгией, вовсе не морального или психологического происхождения — это чисто физиологическое влечение, при удовлетворении которого есть шанс к увеличению продолжительности жизни. Западные европейцы живут долго на одном месте безвылазно поколениями, чего не скажешь, например, об евреях или русских, для которых сотни тысяч километров- это родина. Поэтому естественно желание отдельных групп славян жить своей автономией.
12:20
Заучивание, а не следование от первопричины и истины — единственный на сегодня способ обучения. и дело не в заговоре против человечества. Всё просто — человек не знает где истоки и где истина, а изучает мир до сих пор как представленное ему неизвестно кем наглядное пособие, и ему остаётся только тупо заучивать полученные подглядыванием у природы знания. Чем дальше в лес — тем больше дров и неразрешимых на сегодняшний день вопросов. Свой научный творческий потенциал — интуицию, предвидение раскрывают лишь единицы только благодаря своим усилиям и рвению к знаниям, но это совершено другая сторона темы.